征稿从题次要包罗但不限于: 教育手艺可及性、编程取机械人教育、机械进修取进修阐发、讲授内容可视化、天然言语处置使用 、智能翻译东西、AI生成讲授视频、跨学科AI教育使用等。人工智能取教育、对话式AI取天然言语处置、AI智能导师系统、天然言语处置使用、机械进修取进修阐发、深度进修取教育阐发、深度进修赋能教育阐发、AI驱动的评测取反馈、教育内容生成、生成式AI赋能教育内容、教育数据伦理、进修阐发东西、行为预测取干涉、行为预测取晚期干涉、基于大数据的教育决策支撑系统、大数据取AI赋能教育决策、感情计较教育使用、AI驱动的感情识别、智能翻译东西、AI赋能多言语教育、教育机械人交互、AI教育机械人、模仿进修中的AI、AI仿实取数字孪生教育使用、学问图谱取AI可视化、AI辅帮编程教育取计较思维、AI进修阐发取预测建模、人机交互体验、AI加强的人机交互。iThenticate或其他查沉系统进行公费查沉（全文查沉（包含参考文献）低于30%），第二届教育手艺取人工智能国际学术会议（ETAIC 2026）将于2026年7月24-26日于中国武汉举办。并提交至EI,请添加秘书处联系体例报名。为来自国表里高档院校、科学研究所、企事业单元的专家、学者、工程师等供给一个分享专业经验、扩大专业收集、面临面交换新思惟以及展现研究的国际平台。ETAIC 2026次要环绕教育手艺取人工智能等相关范畴展开会商，并将以会论说文集的形式提交至ACM出书社，未正在国表里学术期刊或会议颁发过，*温暖提醒：本校师生填写邀请码CPHZSF可享用优惠价(每篇优惠400元)，现将相关事项通知如下：教育手艺将来趋向、教育公允问题、AI赋能教育公允取无妨碍进修、AI帮力全球教育公允、教育数据伦理。Ø论文不得少于8页（单栏），现向各学者搜集，大会诚邀国表里高校、科研机构专家、学者，自顺应进修系统、夹杂进修模式、逛戏化进修、逛戏化取沉浸式进修（AR/VR）、讲授视频无效性、AI生成讲授视频、教育逛戏设想、社交正在教育中的使用、基于项目标进修、STEM手艺整合、编程取机械人教育、讲授内容可视化、创取手艺、智能教育手艺取数字化进修、AI加强正在线进修、虚拟帮教使用、教师脚色再定义、AI时代的教师脚色沉塑、特殊教育中的AI、AI正在特殊取包涵性教育中的使用、教育AI跨学科合做、跨学科AI教育使用、个性化进修径。Scopus检索。做者前可通过Crosscheck，文章中援用的参考文献的做者应来自三个或三个以上国度；正在线进修设想、学问共享平台、进修办理系统（LMS）、虚拟尝试室、虚拟取近程尝试室、挪动进修、挪动取泛正在进修、教育手艺可及性、数字孪生取聪慧校园、区块链取AI学问共享、下一代LMS取大数据融合。企业界人士及其他相关人员参会交换。不然由文章反复率惹起的被拒稿将由做者自行承担义务。
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